Hvis vi talte for et par dage siden, at med ankomsten af sommeren myggen og varmen vender tilbage, for de to år gamle børn ankommer en hovedpine (af forældrene): “Det er sommer, du er to år gammel, og det er tid til at fjerne bleer”.
Som pædiatrisk sygeplejerske modtager jeg meget tvivl om det: at hvis "jeg allerede er 17 måneder gammel og jeg skal fjerne bleen", at "hvis jeg tager den af og ikke beholder den, hvad gør jeg så", at "hvis jeg er i børnehaven De har sagt, at du er nødt til at forlade det, og det vil jeg ikke ”, og endda at" jeg vil tage det af, men på børnehaven fortæller de mig nej. "
Og der er nogle få svar også, for der er børn, der forlader det meget let, og andre, der ikke gør det, før de virkelig er forberedt, og det behøver ikke nødvendigvis at være to år, meget mindre.
Ble er båret af vores skyld
Jeg kender mødre, der er kommet for at bekæmpe deres børn, fordi de ikke holdt tilbage efter et stykke tid (ikke en klap, men en trussel), og når de har forklaret det for mig, har jeg fortalt dem, at de ikke har skylden for ikke at kunne beholde urin og / eller bæsj, og at vi som forældre skal huske på det skylden ved at bære ble er ikke deres, men vores.
Babyer kommer til verden uden bleer, og det er vi der, for hygiejne og fordi vi foretrækker at det er sådan, bliver vi vant til dem. Der er kulturer, hvor børn kan bæve og tisse overalt, hvor bleer ikke bruges, men babyer "læres" at gøre deres behov på et bestemt tidspunkt.
Dette gøres ved hjælp af en metode kaldet kommunikation af eliminering, hvor mor og søn kommunikerer for at finde et specifikt øjeblik, hvor man skal gøre alt ved at være mere sønnen end moren, der logisk beslutter. Gennem denne metode genkender mor (eller far) babyens signaler, der fortæller hende, at hun ønsker at tisse eller bæsje, og så hun kan udsætte øjeblikket af at gøre det, indtil moren giver signalet (en hiss, f.eks. ) for babyen at gøre det, hvor hun foretrækker det.
I den vestlige kultur er det derimod ikke gjort af flere grunde: Hverken børn kan gøre deres ting overalt, og heller ikke tilbringe forældre 24 timer med deres børn for at reagere på alarmsignalerne, de giver for at forklare, at de vil at gøre noget
Så som jeg siger, hvis vi gør det anderledes her, fordi vi har det godt, Det er ikke retfærdigt, at den dag, vi beslutter, at de skal holde op med bleen, den, vi er vant til, vil vi have det svært.
Fjern bleen for godt
Det tilrådes derefter at fjerne bleen for godt uden forstyrrelse uden at forårsage unødig lidelse.
Den første ting man skal huske på er hvorfor ønsker vi at fjerne bleen. Hvis det skyldes, at han er to år gammel, skal vi vide, at det kan være, at barnet perfekt kontrollerer sfinkterne, men at det også kan være, at han overhovedet ikke kontrollerer dem.
Efter to og et halvt år er det for eksempel kun 50% af børn, der er i stand til at gå uden ble. Efter 3 år gør 75% det og ved 3 og et halvt år 95% af børnene.
Så hvis sommeren, hvor vores søn er to år gammel, tager vi hans ble af og ser, at dagene går, og barnet gør det forbi, griser han overalt, efterlader bæsj i hjørnerne og ser ikke ud til at advare om, at han går at gøre det er klart, at han fortæller os, at det ikke er tiden.
I et sådant tilfælde, da det ikke er kontrol med sfinktere, fordi bleen er sat på og igen og vil blive prøvet senere.
Sæt bleen igen?
Jeg læser fortsat mange steder, at at sætte bleen igen er dårskab, fordi du går tilbage. Som jeg sagde ved andre lejligheder, for at gå tilbage må du være gået frem og hvis barnet ikke er begyndt at kontrollere, er han på samme punkt som før han fjernede sine bleer, så ja, de kan sættes tilbage uden problemer.
Der er faktisk børn, der går uden bleer rundt om i verden, men for at tisse eller bæsje vil de have bleen før potten eller toilettet.
Det kan heller ikke gøres om to år eller klokka tre og blot vente på, at barnet beder om det, sikker på, at han før eller siden vil, fordi ingen kan lide at pisse eller kaste i en ble, hvis han kan undgå det.
Men skolen starter
Hvad der sker, er selvfølgelig, at dette heller ikke er særlig logisk i det samfund, vi lever i, fordi børn mellem to og tre år normalt begynder i skole og (zas !, det første i panden) i skoler ønsker de ikke, at børn skal have bleer. Det er ikke et spørgsmål om modning i planen "da det går i skole er et stort barn og kan ikke længere bære bleer", men det er et spørgsmål om logistik: "Jeg er alene om 25 børn og jeg kan ikke bruge dagen på at skifte bleer" .
Hvad sker der så, at den sidste abe netop er klienten, brugeren af offentlige (eller private) tjenester, det vil sige drengen eller pigen, der endnu ikke er i stand til at beholde, er nødt til at stresse med at gøre det ja eller ja , for hvis ikke der, gør du det på toppen. Mange ender med at få det, og desværre får nogle børn det ikke og bruger et halvt år på at gå ud med ekstra og beskidt tøj i en plastikpose.
Og hvordan gør jeg det?
Ved at drage fordel af sommeren, der kommer derhjemme, tager du bleen af og går nøgne og gør ting, hvor du har lyst til det. Så når du gør det, forklarer du, hvad det er: "Se skat, du lavede en tisse" eller "Se, en bæve af kuleten" og fortæl ham, at han kunne gøre det bedre et andet sted, for på gulvet skal du rense det. Så kan du tilbyde det, du synes er passende: ”Se, her forlader jeg dig en ble, en potte, og her er toilettet med en reducer. Når du vil gøre noget, fortæller jeg mig, og vi bruger det, du foretrækker. ” Ble tilbydes som en overgang, fordi der er mange børn, der ikke ønsker at høre om toiletter eller urinaler.
Det er også positivt at tale om det, når han først har gjort det, så han kender fornemmelserne: ”Se, nu er bøjen faldet i potten, der er kommet ud af din røv”, ”Nu er du våd, fordi du tisse, bemærker du, at Er det forskelligt fra at være tør? ”, At du ved, hvad der vil ske i hvert øjeblik:” nu vil vi trække i kæden, og bøjen vil gå et andet sted med andre poops ”og ikke være bekymrede for at lade noget flygte undslippe på et tidspunkt var det hans (nogle børn har det rigtig dårligt, fordi de tror, at bæven er et stykke af deres krop, som de mister og aldrig vil se igen).
Men frem for alt den vigtigste ting er at respektere deres tider. Sphincter-kontrol undervises, men børn får det kun, når de er klar. Det er som at prøve at lære en to år gammel dreng at læse: det er umuligt. Men når han er fem, får han bogstaver og ord. Det er det samme. Nogle børn i en alder af to forstår øjeblikkeligt, hvordan det fungerer til at kontrollere lukkemusklerne, og andre, der endnu ikke er forberedt, gør det først efter tre.
Da vi ikke ved, hvad vores er, er idealet at respektere børn og deres evner, så det er ikke nødvendigt at fortælle dem, at hvis du gør det ovenpå, er du en baby og ikke engang at ”nu skal vi fjerne bleen et par dage, fordi du ikke længere er en baby ”, for hvis det viser sig, at det fattige barn ikke er i stand til at være uden ble, vil det igen være, hvad far og mor ikke længere ønsker, at det skal være.
