Ifølge en nylig undersøgelse fra University of Cambridge i Storbritannien, adskillige forskere relaterer dysleksi og problemer til at følge musikalske rytmer. Det vil sige, ud over de problemer, der er forbundet med dysleksi, ville der også være problemer med at opdage rytmiske musikalske mønstre.
Husk, at dysleksi er en ændring, der forstyrrer erhvervelsen og behandlingen af sprog, der forårsager vanskeligheder ved behandlingen af fonemer, læsning, skrivning, stavemåde, kalligrafi og undertiden med aritmetik.
Med de resultater, der blev opnået ved undersøgelsen, blev det konstateret, at Børn med dysleksi ser ud til at have flere problemer, når det kommer til at følge musikøvelser, der viser et stærkt forhold mellem evnen til at opfatte den metriske struktur for musik og læsning.
Derfor kan det siges, at evnen til at opfatte vekslen af toniske stavelser (stavelser, der har ordets accent) og uhindret (dem, der ikke har ordets accent), er grundlæggende for at skelne mellem de forskellige lyde eller fonemer.
Så siden relaterer dysleksi og problemer til at følge musikalske rytmerDet kan fortolkes, at tidlige indgreb, der er baseret på musikspil, kan give en slags fordel i udviklingen af børns læseevne.
