Det har vi allerede set kønsstereotyper er udbredte forestillinger om de attributter, der kendetegner mænd og kvinder, og som erhverves gennem læringsprocesser, der involverer kulturelle faktorer som medier, familie, skole ...
På denne måde er processen med kønssocialisering kompliceret, den produceres gennem forskellige forstærkninger og modeller. Forskellen mellem kønsforstærkning opstår, når mænd og kvinder værdsættes, belønnes eller straffes for forskellige opførsler, interesser eller udtryk for følelser.
Selv om disse agenter for kønsdifferentiering ofte bidrager til opretholdelse af stereotyper, kan de også være midler til at ændre uligheder, så deres betydning i denne henseende bør ikke undervurderes, og det må påstås og bestræbes, at Forevis ikke stereotyper.
dog stereotyper er karakteristiske for deres stærke modstand mod forandring og deres virkning af selvoverholdelse eller "forudsigelse", som ikke kun påvirker den gruppe, der generelt stereotyper (manden, gennem det patriarkalske samfund), men den stereotype gruppe (kvinden).
Med dette er det ikke kun manden, men kvinden selv, der tilpasser sin adfærd til denne stereotype, som ikke længere afspejler kvindens karakteristika eller tro og dermed bidrager til at opretholde uligheder.
Williams og Best, forfatterne, der forklarede stadierne i erhvervelsen af seksuelle kategorier, udviklede i 1990 en teori om, hvordan kønsstereotyper bidrager til at opretholde forskelle mellem mænd og kvinder, som de begynder med at differentiere tre relaterede begreber:
- Seksuelle roller: vigtige aktiviteter, hvor der er forskelle i antallet af mænd og kvinder.
- Stereotyper af kønsroller: overbevisning om, hvilke aktiviteter der er mere passende for mænd og hvilke for kvinder.
- Stereotyper af kønstræk: psykologiske karakteristika, der differentieres til den ene eller den anden køn.
For disse forfattere er psykologisk differentiering den, der bidrager mest til at opretholde forskelle i roller. Eftersom kvindernes og mænds psykologi er forskellige, er det berettiget, at visse opgaver svarer til mænd og andre til kvinder, ligesom nogle erhverv er mere velegnede til mænd og andre for kvinder.
Men Psykologi har også vist, at når forskelle mellem kønnene kan forklares ud fra kontekstuelle faktorer, uden at knytte til det faktum at være mand eller kvinde.
Kort sagt, stereotyper er forenklinger, skematisering af virkeligheden gennem generaliseringen af gruppernes karakteristika, hvilket giver os mulighed for lettere at tilpasse os en kompleks virkelighed og også påvirke individers forventninger, opførsel og tro.
Derfor er det vigtigt, at vores børn forstår, at mange overbevisninger om, hvad der er "drenge" og "hvad er piger", er ubegrundede, skønt de i virkeligheden er det er vi, der først skal løsrive os fra de kønsstereotyper, som vi er vokset med.
