Jeg fandt et fantastisk dokument redigeret af Union of Cooperatives of Teaching Valenciana. Det kaldes 'Samfundet har brug for etisk engagerede lærere' og præsenterer rammerne for refleksion, som de foreslår om betydningen og formålet med uddannelse og træning 'fra begyndelse til slutning af livet for de studerende, der er fremtidens kvinder og mænd'
Denne union samler i alt 75 uddannelsescentre (i Alicante, Valencia og Castellón) mellem børnehaver, børnehaver, grundskoler og ESO-skoler, musikundervisningscentre eller universitetsskoler; De er privatejet eller arrangeret. Blandt dens værdier og principper er, at de vises som demokratiske, aktive, respekt for forskellen, miljøforkæmpede eller forankrede i samfundet. 'Samfundet har brug for etisk engagerede lærere' er faktisk en erklæring, der appellerer til etikken for hver af de lærere, der er involveret i disse centre (og helt sikkert for resten)og siger, at fremtidens uddannelse er i lærere.
fordi det er dem, der sidder i uddannelsescentrene (sammen med resten af de sociale og uddannelsesagenter, der udgør dem). De er essensen af uddannelsesmæssig handling og hovedpersonerne i forandring såvel som skaberne af de nye metoder.
For min del og uden nogen hensigt at modsætte sig denne tekst, tør jeg sige, at selv om det er sandt, at lærere skal positionere sig som drivkrafter for ændringer i uddannelse, er alt dette motiveret af behovet for ændringer, som samfundet oplever (med børnene og familierne i spidsen). Så fædre og mødre bør tilskynde alle disse 'etisk engagerede' lærere, som vi mødes med, til at forvandle behov til realiteter og lykønske dem med de resultater, de opnår.
Fra UCEV understreger de, at deres læreres engagement er specificeret i elleve punkter, som jeg deler med dig følgende:
De skal anskaffe en affektivt socialt klimainden for de nødvendige grænser for sameksistens med en etisk holdning, der er en stabil reference for studerende, familier og miljø.
De vil være i stand til det fremme deltagende lederskab baseret på tillid og ærlighed, der er i stand til at fremme kvalitetsstyring, favorisere et behageligt og produktivt arbejdsmiljø, der forbedrer deltagelse og ansvar.
De lever med lidenskab, hvad de gør, og det hjælper dem med at blive lykkeligere. For at opnå dette skal vi overvinde de barrierer, der fratager folk deres ret til at føle sig stolte og tilfredse med et godt udført arbejde.
Dette er vores engagement som fagfolk dedikeret til at opnå utopien med at forbedre verden, gøre den mere beboelig, mere menneskelig. Vores erklæring indbyder til uddannelsessamfundet uden udelukkelse af ejerskab, konfessionelitet eller identitet
Disse lærere de kan skabe de nødvendige betingelser for at konvertere centre til læringssamfund, i institutioner, der genererer kultur, så det samfund, vi betjener, er direkte involveret i vores uddannelsesprojekter.
Og de er i stand til at sætte unge i permanent kontakt med virkeligheden, fordi skoler ikke kun er et sted for akademisk undervisning, men først og fremmest rum i livet og socialisering, kulturel udvikling, der handler i miljøet.
De vil udvikle i vores klasseværelser videnskabelig, kritisk og kreativ tænkning. Og at deres studerende er kompetente med en base af streng viden og effektive strategier, der ved, hvordan man tænker og handler i vigtige livssituationer, og som ved, hvordan man gør det med etiske kriterier, typiske for frie, uddannede, autonome og ansvarlige mennesker.
UCEV's uddannelsesprojekter er baseret på både værdier uddannelse og sekularisme med det formål at hjælpe mennesker med at opbygge deres liv på en rationel og autonom måde i et moderne, demokratisk og progressivt samfund
Værdierne, der er udtrykt gennem dette dokument, glædede mig, fordi de har en meget positiv udvikling, der sigter mod at muliggøre inkludering i de studerendes uddannelsesprocesser og forbedre sameksistensen blandt medlemmerne af uddannelsessamfundet.
