Der er børn, der ikke har noget problem med at tale med nogen og i enhver situation, der viser et stort repertoire af sociale og sproglige færdigheder, der giver dem mulighed for at forholde sig ordentligt. Men der er også børn, der ikke synes det er så enkelt og besvarer ethvert spørgsmål med tavshed.
På den anden side kan vi møde børn, der ikke har noget problem med at tale og fortælle tusind og en eventyr til deres forældre eller kendte mennesker og deres sædvanlige miljø, og som dog ikke kan gøre det i andre mindre hverdagsbestemte situationer det. Lad os se, hvad der sker, hvornår min søn er bange for at tale.
Når denne særegne situation opstår, hvor barnet ikke siger noget, når han besøger en familievenn, som han fra tid til anden ser, eller når nogen spørger ham om noget på en fødselsdag, retfærdiggør forældre normalt det siger at "min søn er meget genert".
Men hvad der kan ske er ikke, at barnet er indadvendt, men måske ikke er i stand til at tale i visse sociale situationer (fødselsdage, familiesammenkomster ...) eller med mennesker, der ikke er vant til at se eller ikke er en del af deres daglige rutine . Denne type handicap kaldes selektiv mutisme.
Vi kan sige, at det er et problem med taleinhibering, at når det vises, forekommer det normalt efter tre års alder, og det forekommer på trods af, at vores barn har en korrekt sprogudvikling.
Generelt kan vi sige, at selektiv mutisme er en vanskeligheder med at kommunikere verbalt i sociale omgivelser og situationer og / eller med lidt kendte mennesker For vores børn. Dets detektion (og åbenlyst dens diagnose) er ikke let at udføre, da det, som jeg har anført før, har en tendens til at retfærdiggøre den manglende initiativ og sociale interaktion, der siger, at barnet har en genert og tilbagetrukket karakter.
Det er som regel lærerne på børnehaver og gymnasier, der er klar over, at barnet opretholder en temmelig ejendommelig måde at kommunikere og verbalt interagere med sine klassekammerater, da han er permanent tavs; Når de taler med forældrene og kommenterer deres barns holdning, er de overraskede, fordi han sammen med dem derhjemme viser sig selv som et meget snakkesaligt barn.
Den, der er vanskelig at diagnosticere tidligt, betyder dog ikke, at det ikke er vigtigt at opdage det så hurtigt som muligt for at forhindre, at vores barns angstniveauer stiger, når tiden går, da denne angst forårsager lidelse for de små, der påvirker negativ måde til personlig, social og uddannelsesmæssig udvikling.
Hvorfor sker dette? Årsagerne til, at et barn kan have selektiv mutisme, er ikke særlig klare, selvom det vides, at denne lidelse har en høj arvelig komponent der påvirkes af forskellige biologiske og miljømæssige faktorer, såsom en traumatisk situation (f.eks. indlægges i lang tid, adskillelse af forældre, skift af boliger til en anden by ...).
Hos disse børn kan høje niveauer af angst ses, når de er nødt til at stå over for forskellige sociale situationer, samt forskellige grader af adskillelsesnød, ekstrem skyhed, social isolation, negativisme eller endda enuresis.
Som altid, hvis vi har mistanke om, at vores barn kan lide af selektiv mutisme, skal vi gå til en specialist for at guide os i den intervention, der er bedst egnet til barnet, hvor deltagelse i familiens og skolens barns hovedsageligt vil være nødvendigt.
Det er meget vigtigt ikke overvælde eller tving barnet til at tale; Det er bedre at følge de retningslinjer, der er angivet af specialisten, så vores lille lidt efter lidt ikke finder hverdagens sociale situationer som en ekstrem vanskelighed, der forhindrer ham i at udføre forskellige situationer, fordi vær bange for at tale.
