Man er glad, når hun indser, at hun ikke er en stemme, der græder i ørkenen, og at de ikke kun er flere og flere mennesker, men de førende eksperter, del din mening. III-kongressen i Bright Minds, som er mødt i Madrid, har påpeget det samme, som jeg for nylig påpegede: uddannelsessystemet er en fiasko og er færdig.
Årsagerne til fiaskoen i det nuværende uddannelsessystem er stadig mere tydelige. Det er anakronistisk, det dræber nysgerrighed og kreativitet. Lad os se på årsagerne:
For det første evalueres den studerende, værre ikke læreren eller systemet, enorm fiasko, hvor det er klienten, der bedømmes, og ikke kvaliteten og effektiviteten af dem, der tilbyder tjenesten.
Løsningerne er i teorien klare: brug af nye teknologier, engagement i kreativitet, værdiansættelse af lærere, fremme af læring i familien og frem for alt søger at forberede sig til den kritiske ånd og stoppe med at kræve lukkede svar og absolutte sandheder .
I III Congress of Bright Minds De har påpeget, at læreren skal være en mentor, ikke en sender, og at vi skal stole meget mere på, at eleverne styrker deres uddannelse og beslutter indholdet. Og en anden ting, som du er nødt til at investere flere og flere penge i uddannelse for at forbedre dem, ikke reducere budgetter.
Jeg kunne især godt lide, at de påpegede, at 80% af uddannelse og læring er produceret derhjemme, noget, som jeg mener, bør tages i betragtning én gang for at tilbyde familier, der vælger hjemmeundervisning større sikkerhed og anerkendelse.
Men trods min glæde er der også skuffelse. Det er dejligt at vide det de lyseste sind siger det samme som jeg siger, at dette uddannelsessystem er færdigt, hvilket er spild af tid og en fejl. Hvis de ved, hvad der skal gøres, hvis de ved, at evaluering, hukommelse, lukket indhold og vertikalt læringssystem skal slutte, og det er en fiasko, hvad skal der gøres for at implementere dette i stedet for at gentage den samme forældede model?
