Hvilken matematik lærer børn i skolen, og hvordan vil de bruge dem, når de bliver voksne

Matematik er overalt og det er let at prøve at forklare børnene nogle af de anvendelser, de har i vores almindelige liv. For eksempel, hver gang vi køber noget, og vi er sammen med børnene, kan de hjælpe os beregne de mønter eller regninger, vi skal bruge, hvad vi bruger, og hvad vi skal returnere. Det er meget enkelt og kræver lidt indsats, og det kan selvfølgelig være meget sjovere end at se nogle billeder i en bog. Selvom bøger naturligvis skal studeres, gennemgås, kendes og vide, hvordan man skal besvare alle de spørgsmål, der vises med hjælp fra læreren.

For nylig talte vi om bogen af ​​Fernando Blasco og Juan Medina, Din søn kan være et matematisk geni, og der kan vi finde mange praktiske anvendelser, enkle øvelser og en masse fantasi for at få børn til at være interesserede og begejstrede for matematik. For eksempel forklarer bogen tingene så enkle som lige tal hvormed du kan gå op og ned, tælle, mens du praktiserer tilføjelse og subtraktion, sortering, større og mindre tal, tal mellem to tal osv. Du kan også finde øvelser såsom at knytte terningens tre sammen med tallet 3 eller med ordet tre, begreber som brøk, beregningsøvelser og identificere, at forskellen mellem 110 og 100 er den samme som forskellen mellem 10 og 0. Og Mange andre praktiske indhold.

Og er det Primær matematik er vigtig for at kunne se det virkelige liv let. Disciplinen for mental beregning skulle øves mere i klassen, jeg kan stadig huske min lærer, der tog os i grupper på 10, vi var 40 i klasse (!), Og krævede, at vi reagerede på fuld hastighed på tilføjelse, subtraktion, multiplikation og opdeling. Proceduren var så enkel, som hvis du ikke svarede, du forblev i slutningen, og hvis du svarede, blev du i starten. Og du måtte være opmærksom for at svare og gøre det på den bedst mulige måde.

Du kan også øve med figurer som dem på billedet, som giver dig mulighed for at se antallet af skønhed ved at lave utrolige tegninger og figurer, og som kan hjælpe børn med at relatere matematik og virkelighed. Selvom der for eksempel er mange flere, f.eks. Konstruktioner af bygninger, der danner retvinkler med jorden, følger stien efter solen i horisonten, der danner en flad vinkel fra daggry til skumring eller de parallelle lige linjer i togsporene, der aldrig er De krydser for rejsende!

Efterhånden som viden skrider frem, skal koncepter samles og styrkes, fordi i matematik er alt kædet i en abstraktionsproces, der formes i hovedet på børnene. Og det er, at selv om de til at begynde med lærer det, som det skete for os næsten af ​​hjertet, når de vokser, begynder de at fortælle, hvad de har lært, og udføre mere komplekse operationer. Derfor er du nødt til at motivere og opmuntre dem med original, praktisk, legende læring og forklaring om, at matematik findes overalt, indtil de er autonome. Og så pludselig, når vi går med dem, trækker de os ved armen og fortæller os noget ved hjælp af et sikkert eksempel, der er overraskende, der demonstrerer alt, hvad de har lært, hvad de har haft det sjovt og hvor animerede de er til at fortsætte med at lære.

I Peques og mere | "Din søn kan være et geni af de kammerater" af Fernando Blasco og Juan Medina for forældre til at hjælpe med matematik derhjemme Image | Melanie Holtsman