University of Northwersten i Illinois har foretaget en undersøgelse baseret på en repræsentativ undersøgelse, der blev anvendt til mere end 2300 amerikanske forældre til børn i alderen 0 til otte.
Undersøgelsen kaldes 'Forældre i tidsalderen for digital teknologi' og har gjort det muligt at afsløre de forskellige uddannelsesformer, som forældrene praktiserer i forhold til deres børns brug af medierne.
Det er klart, at den generationsskifte, der har fundet sted i dag, er stærkt præget af teknologiens rolle i børnenes liv, og at forældre mange gange ikke ved, hvordan de skal positionere os. Blandt konklusionerne fra den forelagte rapport finder vi det 78 procent af forældrene siger, at teknologi ikke er en kilde til konflikt i familieforhold, og at 59% ikke er bekymrede for muligheden for, at børn bliver afhængige af nye medier.
På den anden side mener forældre, at indvirkningen af computere, mobile enheder og tv i læsning, matematisk kompetence og kreativitet hos deres børn ikke er negativ. Forskellig mening har de, når de bliver spurgt om indflydelsen af videospil på disse muligheder
Hvor længe er børnene foran skærmene?
forskere har identificeret tre typer familier efter den måde, de forholder sig til skærme og teknologiske enheder.
Centriske medier
39 procent af familierne er inkluderet i denne kategori, forældre bruger i gennemsnit 11 timer om dagen på skærmen. De er mest sandsynligt, at de bruger tv til at holde børn optaget, faktisk børnene til disse forældre, tilbringer cirka 4,5 timer om dagen foran en slags skærme (jeg synes, det er overdreven for børn - og intet sundt - , sandheden; og jeg tvivler på, at forældre har så meget tid til at bruge disse medier dagligt, har de det?).Medie moderat
45 procent af de undersøgte familier er mere tilbøjelige til at gøre ting med børn uden for hjemmet, deres børn tilbringer lidt mindre end tre timer om dagen foran tv, computer eller leger med tablets og smartphones.Medielys
Dette er familier, der har muligheder - og også interesse - for at udføre forskellige aktiviteter med børn, selvom disse undertiden går for at se en film sammen på tv. Dine børn bruger cirka en og en halv times dag ved hjælp af teknologiske midler, der involverer visning af indhold på skærme.
Jeg kan forestille mig, at hver enkelt af jer det kunne have været let placeret i denne klassificering, selvom jeg personlig ikke er en ven af kategoriseringerne, fordi blandt de faktorer, der påvirker og ud over uddannelsesformerne, er forældrenes arbejde, den daglige organisation og mulighederne for sjov 'udenfor' skærmene.
Selvfølgelig anerkender jeg, at jeg føler mig tættere på forældre, der forlader børn på mindre end 2 timer foran fjernsynet eller computeren
Hvordan forældre underholder børn
Mødre og far har det tendens til at ty til legetøj eller uddannelses- og fritidsaktiviteter, herunder bøger. Det ser ud til at være en konstant idé at tro, at vi skal holde børnene besat, og til dette formål foresætter vi forældre eller tillader forskellige løsninger.
I denne forbindelse mener jeg, at tendensen bør ændres, idet jeg på den ene side begrænser brugen af teknologi (så de lærer af den, men ikke skaber problemer), og anerkender, at børn undertiden har brug for at kede sig for at skabe. Denne måde det ville være dem, der ville undersøge mulighederne, og de ville bede os om hjælp, hvis nødvendigt.
Endelig tror jeg, at undersøgelsen er korrekt, når den indikerer, at teknologi i øjeblikket er et centralt spørgsmål i familierne bør stoppe med at blive en grund til kampe, for at sætte grænser er det ikke nødvendigt at skændes med nogen, men snarere forhandle.
Billeder | Bruno Padilha, André Mouraux, Neeta Lind Via | Nøgle 4 Kommunikation Mere information | University of Northwestern, komplet rapport om Peques og mere | Tip til at gøre papirlæsning kompatibel med andre formater, 'Mere tid på gaden med venner og mindre foran computeren' for at forhindre internetafhængighed. Hvilken teknologi bruger forældre til at kommunikere?
