Børn, der har mad eller latexallergi, bør nyde godt af det et sikkert miljø i skolen, så din deltagelse i alle de programmerede aktiviteter er mulig (dvs. at du ikke er udelukket), og på samme tid er dit helbred ikke udsat for risiko. Vi har allerede set, at rettighederne for allergikere fra skolen skal integreres som en del af den pleje, de modtager.
For det familien og uddannelsescentret skal arbejde tætFørst da kan børn med allergi udvikle deres skoleliv normalt og sikkert. Familien er - a priori - den, der kender barnets allergi mest, og de foranstaltninger, der skal træffes for at undgå allergener; Uddannelsesfagfolk har i mellemtiden mere og mere information, og de er optaget af at indsamle alle de data, der letter sikkerheden for børn.
Familiens rolle
Det er bedre end - da de er små - børn får træning i egenpleje, tilpasser det altid til deres alder og modenhed. Derudover skal skolen have en komplet medicinsk rapport, der beskriver barnets allergi, reaktionsveje (indånding, indtagelse og / eller kontakt), advarsler, der skal undgås, og handlingsprotokollen i tilfælde af en indgående reaktion. Fra den spanske sammenslutning af mad og latexallergi rådgiver de at præsentere oplysningerne skriftligt og med et indgangsregister for at undgå forvirring bagefter.
Men derudover skal der være en personlig kommunikation med både vejleder og rektor, der inkluderer protokollen til handling mod allergi over for AEPNAA. Skolen skal have en liste over produkter, der kan indeholde allergenet på en skjult måde, nødtelefoner og inkludering i Alert-programmer (fra Andalusien eller Galicien). Tutorer kan stole på familiesamarbejde for at tilpasse komplementære og fritidsaktiviteter.
Når barnet går til spisestuen, tilrådes det også at tale med den der er ansvarlig for det, såvel som med kokken og skærme, og sikre, at alt køkkenpersonale har adgang til redningsmedicin. Naturligvis skal forældre have alle oplysninger relateret til menuerne på forhånd
Skolens indgriben
I øjeblikket finder læreren i klassen en gruppe studerende med forskellige personlige egenskaber, der gør det nødvendigt at deltage ikke kun i akademiske eller uddannelsesmæssige aspekter, men også til deres studerendes sundhedsmæssige forhold. Blandt disse personlige forhold er allergi mod mad og / eller latex hvilket kræver af lærere vedtagelse af foranstaltninger, der sigter mod en sikker skolegang for dette studerende organ.
For at klare denne situation skal læreren have information og træning i allergi, kender de risikosituationer, der opstår på uddannelsesområdet, og de handlinger, der skal udføres for at skabe sikre, allergifrie miljøer; og du skal også vide, hvordan du genkender de første symptomer på en allergisk reaktion, og hvordan man skal handle, når den er sket.
Børn med allergier i skolen skal opfylde to lige så vigtige lokaler, din fysiske sikkerhed og din følelsesmæssige velvære. Dette indebærer, at uddannelsescentret skal gennemføre en række handlinger, der sigter mod at skabe trygge miljøer, der garanterer inddragelse af barnet i alle aktiviteter og dermed bidrager til dets passende globale udvikling og særlig opmærksom på dets følelsesmæssige udvikling.
Barnet forhindres i at komme i kontakt med allergenet midt på morgenmorgenen og i skolens kantine, med foranstaltninger, der ikke involverer udelukkelse af barnet (ikke forlader gruppen), som giver baseline-menuen til forældrene i god tid, så det kan tilpasses og passe på, at forurening ikke opstår på grund af forkert håndtering af barnets mad. Pas også på, at barnet ikke har adgang til deres kammeraters mad, og at de ikke rører ved deres mad.
Redningsmedicinen vil være på et tilgængeligt sted og kendt af alle ansatte. I tilfælde af reaktion følges trin i handlingsprotokollen oprettet af lægen. Skolepersonalet skal kende denne protokol og have træning i anerkendelse af allergiske reaktioner og administration af denne medicin.
Jeg ved det informere kammerater om barnets allergi, lærer dem, hvordan de skal tage sig af det for ikke at provokere en reaktion, skabe et klima af solidaritet og respekt. Resten af familierne i klassen bliver informeret, så længe forældrene har tilladelse.
Ved afslutningen af kurset vil der være en evaluering for at analysere vanskelighederne, både lærere og forældre, og mulige forbedringer.
I hele denne proces vil familien være til stede. Din deltagelse vil sikre sikre alternativer for det allergiske barn og kan udvikles gennem møder med instruktøren, tutor, lærere og køkken- og spisepersonale
Flere retningslinjer for sikker skolegang for børn med mad og / eller latexallergi:
Efter kommunikation fra familien, alle situationer, der kan udgøre en risiko for barnet for tilstedeværelsen af allergenet, vil blive revideret, mange gange på en skjult måde, planlægge dem i god tid og med det formål at foreslå sikre alternativer, der garanterer deltagelse af dette studerende, da alle aktiviteter bidrager til at nå uddannelsesmæssige mål.
Foruden frokost og skolekantine, risikosituationer forekommer hele skoledagen. Mad og latex bruges som en del af forklaringerne eller aktiviteterne i området (plantning af bælgplanter, fremstilling af løsninger med mælk og kakao, kastanjen, ballonforsøg ...), også til realisering af håndværk og madlavningsværksteder; Selv i skolematerialet kan allergenet skjules (kridt med mælk og majs, viskelædere med latex).
Disse risikosituationer forekommer i alle enheder i uddannelsescentret: legepladsen, hvor mad og emballage bliver tilbage, kan være i hygiejneprodukterne på toiletterne, i latexmaterialet i gymnastiksalen og i laboratorierne ( især inden for gymnasial uddannelse)
Uddannelsescentret vil voldgive foranstaltninger, der sigter mod at undgå risikosituationer, tilpasse de forskellige aktiviteter og rum, så det allergiske barn kan deltage i de samme sikkerhedsforhold som deres kammerater. Disse foranstaltninger de vil blive reflekteret i alle centrets dokumenter (PEC, PGA og PC) og vil blive kendt af alle ansatte på skolen.
Inden jeg afslutter, giver jeg dig dekalogen fra det spanske selskab for klinisk immunologi og pædiatriske allergier med oplysninger så kort som nødvendigt.
Billeder | JaxStrong, Micah Sittig Kilde | AEPNAA-familier, AEPNAA SEICAP-skoler i Peques og mere | Silvia Díaz: Jeg vil gerne have, at fødevareallergi integreres naturligt og dagligt i samfundet. Ved vi, hvordan børn føler sig allergiske over for mad?
