Vi ser alle efter uddanne vores børn med et stereotype fri sind. Vi vil have, at de skal lære at se ud over, ikke at blive på overfladen og have deres egne kriterier. Men det er ikke nok at uddanne sig gennem ordet, da både det eksempel, vi giver dem, og implikationen af hele samfundet er vigtigt for at opnå det.
Og så viser en video os, som vi deler nedenfor. Videoen er en del af løbet af 'Konfliktløsning', af BBVAs "Lær sammen" -uddannelsesprojekt. Det viser en gruppe teenagere, der taler om racemæssige og kulturelle fordomme i nutidens samfund, og konklusionerne inviterer os til at gøre en øvelse i eftertanke.
I babyer og mere Internationalt ungdomsdag: Fem nøgler til vores børn til at blive respektfulde og engagerede unge menneskerSom vi kan se i videoen, mødes med en gruppe teenagere for at udføre et socialt eksperiment med kreativitetvejledt af professor Juan de Vicente Abad, ekspert i konfliktløsning, interkulturalitet og skolemægling.
For at gøre dynamikken er gruppen opdelt i to dele, og hver enkelt arbejder uafhængigt. Øvelsen består i at skabe en historie blandt alle, født af improvisation og fantasi hos deltagerne.
Den første gruppe opfinder historien om Alex, og beslutte, at det er en teenager, der er sammen med sin bedste ven i parken for at fortælle ham et problem, at han til sidst ender med at dele med sine forældre, som lytter og støtter ham.
Den anden gruppe opfinder historien om Mohamedog beslutte, at det er en problematisk teenager, der ofte diskuterer med lærere, som ikke deltager i klassen, og som ender i et ungdomscenter.
Ved afslutningen af øvelsen reflekterer eksperten med børnene over de historier, der er opstået som et resultat af deres fantasi, og spørger dem, om de mener, at navnet på karaktererne i deres historie har konditioneret de forhold, de lever.
Det er når teenagere, der var samlet der, er klar over virkningen af sociale stereotyper og vigtigheden af at ændre dem: "vi er alle samfund", siger en af drengene, og som sådan skal vi samarbejde om en bedre verden.
"Det vil være især vigtigt, at vi lytter til vores stereotyper for at lægge dem til side. Hvis du ikke kender dem og ikke lytter til dem, vil de slippe ud. Hvis vi er opmærksomme, er det når der er en fremtid," konkluderer eksperten.
Hos babyer og mere. Teenagere, der begejstrer os og hjælper os med at tro på en bedre fremtidRacerfordomme læres
En af de smukkeste ting, vi bør beundre ved børn, er deres renhed og integritet. De er ikke født og hader nogenDe har ikke fordomme af nogen art, og de er heller ikke villige til at afvise andre for at være som de er.
Med hensyn til race ved vi, at børn ikke er født som racister, men desværre er det noget, lidt efter lidt, de lærer af samfundet: fra det, de ser, fra de samtaler, de hører, eller fra det, de ser med vores eksempel uden mange gange forældre være opmærksomme på vores egne fordomme.
Hos babyer og mere En to-årig pige giver en lektion til kassereren, der diskriminerede sin sorte dukkeDerfor er det så vigtigt forældre lægger de fem sanser, når de uddannes, og lad os altid gøre det fra eksempel og tolerance, ved at vise vores børn, at vi alle er lige uanset vores køn, sociale status, race eller religion.
Derfor vi skal være opmærksomme på vores handlinger og lær dem, at selv om der er adfærd, der er specielt optaget og udvidet i samfundet, er de ikke moralsk acceptabel, så vi skal rette dem sammen.
At hjælpe med at udrydde disse fordomme og stereotyper opnås ved at arbejde på empati og lære børn at sætte sig i den andres sko til at forstå ham, behandle ham med respekt og lære at se ud over udseendet.Via Vi lærer sammen
